PROFIL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM RAHMATAN LIL 'ALAMIN ABAD 21

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan profil guru Pendidikan Agama Islam (PAI) yang berkonsep Rahmatan Lil 'Alamin dalam konteks abad 21. Guru PAI memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan moral peserta didik, sesuai dengan nilai-nilai Islam yang universal dan inklusif. Dalam era globalisasi dan kemajuan teknologi yang pesat, guru PAI dituntut untuk memiliki kompetensi yang relevan dengan tantangan zaman, termasuk kemampuan dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, berpikir kritis, kreatif, serta mampu berkomunikasi dan berkolaborasi secara efektif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI Rahmatan Lil 'Alamin di abad 21 harus memiliki wawasan keislaman yang luas, keterampilan pedagogik yang inovatif, serta sikap yang inklusif dan adaptif terhadap perubahan. Selain itu, penting bagi mereka untuk terus mengembangkan diri melalui pelatihan dan pendidikan berkelanjutan guna memenuhi kebutuhan dan harapan peserta didik di era modern.